Erfolgsfaktoren in der Berufsbildung bei gefährdeten JugendlichenJugendliche mit einer schwierigen (sozialen, kulturellen, schulischen) Ausgangslage erwerben erfolgreich einen Abschluss auf Sekundarstufe II. Sie machen beispielsweise eine Lehre und steigen ins Berufsleben ein. Andere Jugendliche mit einer ähnlichen Ausgangslage schaffen das nicht. Was macht den Unterschied aus? Welche Faktoren können dazu beitragen, dass diese Jugendlichen bei der beruflichen Ausbildung und beim Einstieg in die Berufwelt erfolgreich sind? Dieser Frage geht diese Publikation nach, die im Auftrag der EDK entstanden ist. Sie ist Teil des EDK-Projektes "Nahtstelle".Download der Studie Alpha - Preis Jugend: Zugang zu Grundkompetenzen für JugendlicheDer Alpha-Preis zielt darauf ab, laufende Projekte kennen zu lernen und zu unterstützen, die innovative Wege gegen Illettrismus beschreiten. Der Fokus des diesjährigen Alpha-Preises richtet sich auf Projekte, in denen Jugendliche zwischen 15 und 20 Jahren die Möglichkeit haben, fehlende Grundkenntnisse in Lesen und Schreiben zu erwerben oder zu ergänzen.Wettbewerbsausschreibung Anmeldeformular Illettrismus-Tagung 30. Oktober 2009Illettrismus-Tagung 2009Am 30. Oktober 2009 findet in Bern die 5. gesamtschweizerische Illettrismus-Tagung statt. Die diesjährige Tagung steht unter dem Titel «Lesen und Schreiben als kulturelle Praxis». Die Teilnehmenden erhalten Einblicke in Forschung und Praxis aus England, Norwegen und der Schweiz. Weitere Informationen zur Tagung mit Online-Anmeldung ab auf dieser Website. Wettbewerb: Ritter der KommunikationDer "Ritter der Kommunikation" ist ein Wettbewerb des Bundesamtes für Kommunikation (BAKOM) unter der Schirmherrschaft von Bundesrat Moritz Leuenberger und wird seit 2001 durchgeführt. Der "Ritter der Kommunikation" zeichnet Projekte aus, die den Umgang aller Bevölkerungsschichten in der Schweiz mit den Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) fördern und so einen Beitrag zu einer Informationsgesellschaft für alle leisten. Teilnahmeberechtigt sind alle Personen, die in der Schweiz ihren Wohnsitz haben (das Schweizer Bürgerrecht ist keine Voraussetzung) sowie Schweizerinnen und Schweizer im Ausland.Anerkennung für bestehende Projekte Der "Ritter der Kommunikation" versteht sich als Anerkennungspreis. Die eingegebenen Projekte müssen im Zeitraum vom 1. August 2008 bis 31. Juli 2009 bereits angelaufen sein. Die Gewinnerinnen und Gewinner werden am 10. November 2009 an der nationalen Tagung "Integrative Informationsgesellschaft" in Solothurn der Öffentlichkeit präsentiert. Weitere Informationen und Ausschreibung auf der Website des BAKOM Wie korrekt muss ich heute noch schreiben?Radiosendung "Treffpunkt" auf DRS 1 vom 7. April 2009In der Sendung wurde unter anderem auch die Frage aufgegriffen, was Illettrismus ist. Ein Interview mit einem Kursteilnehmer und Auskünfte von Fachpersonen beleuchteten das Thema von verschiedenen Seiten. Die Sendung kann als Podcast auf der Website von Radio DRS 1 gehört oder heruntergeladen werden. Beiträge auf FuturaTV: Mühe mit lesen und schreiben?Mühe mit lesen und schreiben?Auf Futura.TV, dem Schweizer TV-Magazin für Bildung und Beruf, sind zwei Beiträge zum Thema Illettrismus zu sehen. Tania, eine von Illettrismus Betroffene erzählt, wie sie damit umgeht. Zum Beitrag auf Futura.TV Ein Studiogespräch zum Thema: Was wenn ich schlecht oder fast gar nicht lesen und schreiben kann? Zum Beitrag auf Futura.TV Kursleiterbrevier RechtschreibungHäute? Heute? Hoite?Grundprinzipien der deutschen Rechtschreibung konkret - Kursleiterbrevier für den Unterricht mit deutschsprachigen Erwachsenen Dieses Brevier ist aus der Kurspraxis entstanden. Anhand authentischer Texte von Kursteilnehmerinnen und -teilnehmern wird aufgezeigt, wie sich häufig zu beobachtende Fehler und Normverletzungen erklären lassen. Es wird vorgeführt, wie die Komplexität der Regeln methodisch und didaktisch so reduziert werden kann, dass die Lernenden sich nachhaltig verbessern und zunehmend auch selbstständig korrigieren können. Das Buch richtet sich in erster Linie an Kursleiterinnen und Kursleiter, ist aber auch für das Selbststudium geeignet. Gadient, Barbara; Füzesi, Nicolas (2009): Häute? Heute? Hoite? 200 S., Fr 42.00, hep verlag, ISBN 978-3-03905-451-0 Zum Verlag – mit Ergänzungen zum Buch Erste schweizerische Grundlagenstudie zur frühkindlichen Bildung in der SchweizFrühkindliche Bildung ist ein Schlüsselfaktor für den späteren Lern- und Lebenserfolg und hilft mit, herkunftsbedingte Chancenungleichheit zu vermeiden. Eine von der Schweizerischen UNESCO-Kommission in Auftrag gegebene Grundlagenstudie belegt nun, dass die Schweiz im Bereich der frühkindlichen Bildung grossen Aufholbedarf aufweist und im internationalen Vergleich bestenfalls Mittelmass ist.Weitere Information auf der Website der UNESCO Schweiz Wie kann die Schule Lese und Schreibkompetenz bei Schülern aus bildungsfernen Schichten fördern?Kinder aus bildungsfernen Schichten sollen in der Schule die gleichen Chancen beim Lernen des Lesens und Schreibens erhalten wie Kinder aus gebildeten Familien. In diesem Sinn will das Projekt Grundlagen für die Förderung von Kindern mit ungünstigen Voraussetzungen für das Lernen schaffen, damit sie in der späteren beruflichen Entwicklung nicht benachteiligt sind.Weitere Informationen und Schlussbericht Weiterbildung und Bildungsgutscheine: Resultate aus einem experimentellen FeldversuchMit Bildungsgutscheinen lässt sich die Weiterbildungsbeteiligung – auch von bildungsfernen Personen – durchaus steigern. Allerdings gibt es Faktoren, die gegen einen flächendeckenden Einsatz von Gutscheinen sprechen. Weitere Ergebnisse des grossangelegten Feldexperimentes, das die Forschungsstelle für Bildungsökonomie an der Universität Bern (FfB) im Auftrag des Bundesamtes für Berufsbildung und Technologie (BBT) im 2006 durchgeführt hat, wurden am 23. Februar 2009 veröffentlicht.Weitere Informationen auf der Website des BBT Alltagsmathematik - Präsentation der ProjektergebnisseDie gezielte Förderung von Erwachsenen im Kompetenzbereich Alltagsmathematik ist eine Herausforderung. Für deren Meisterung benötigen die verantwortlichen Akteure konzeptionelle Grundlagen und Erfahrungswerte, welche in der Schweiz bisher fehlten.Vor diesem Hintergrund hat das Staatsekretariat für Wirtschaft SECO den SVEB beauftragt, ein Grundlagenpapier für die Förderung von Kompetenzen in Alltagsmathematik zu erarbeiten. Parallel dazu wurden auf Initiative der Arbeitsmarktbehörde des Kantons Aargau neue Angebote in Alltagsmathematik für Erwerbslose entwickelt und pilotiert. Gerne möchten wir Ihnen in einer Veranstaltung die Resultate der beiden Vorhaben vorstellen und gemeinsam mit Ihnen diskutieren. Datum: Donnerstag, 28. Mai 2009, 16 bis 18 Uhr Ort: Politforum Käfigturm, Marktgasse 67, Bern Anmeldung auf der Website des SVEB Detailliertes Programm der Veranstaltung Schlussbericht: Illettrismus im mittleren ErwachsenenalterIm Rahmen des Nationalen Forschungsprogramm NFP 56 «Sprachenvielfalt und Sprachkompetenz in der Schweiz» gingen die Forschenden der Frage nach, wie man mit steigendem Lebensalter das Lesen verlernt. Der Schlussbericht dieses Teilprojekts unter dem Titel «Illettrismus im mittleren Erwachsenenalter – Lesekompetenzen und Umgang mit Medien in Arbeit und Freizeit» liegt nun vor.Weitere Informationen und Schlussbericht Pilotseminar «Lernberatung für LiteratorInnen»Im Rahmen des EU-Projekts TRAIN (Professionalization of Literacy and Basic Education – Basic Modules for Teacher Training) bietet der SVEB gemeinsam mit dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung DIE und in Zusammenarbeit mit dem Schweizer Dachverband Lesen und Schreiben das Pilotseminar «Lernberatung für LiteratorInnen» an.Weitere Informationen: www.alice.ch/pilotseminar Nationale Tagung «e-inclusion»Nationale Tagung«IKT und gesellschaftliche Integration – Möglichkeiten und Grenzen» Die zweite nationale Tagung «e-inclusion» vom 27. November 2008 im Kornhausforum Bern wird organisiert von der Koordinationsstelle Informationsgesellschaft im Bundesamt für Kommunikation BAKOM. Anmeldung und Informationen auf der Website Lehrgang NumeratorInDie Kursleiterausbildung „NumeratorIn“ richtet sich an ErwachsenenbilderInnen, welche ein neues Angebot im Bereich Alltagsmathematik für Erwachsene aufbauen möchten. Im Kurs werden jene Kompetenzen vermittelt, welche es für einen erfolgreichen und motivierenden Unterricht in Alltagsmathematik mit Erwachsenen braucht.Der Pilotkurs des SVEB startet am 28. November 2008. Weitere Informationen und Anmdeldung Illettrismus – Massnahmen in der Entwicklung
Am 23. Oktober 2007 fand in Bern die dritte Schweizerische Illettrismus-Tagung statt. In Kooperation mit dem Bundesamt für Kultur setzte die Pädagogische Hochschule der FHNW (Forschungsschwerpunkt Zentrum Lesen) damit die Veranstaltungsreihe fort, mit welcher das Netzwerk Illettrismus enger geknüpft werden soll. Es trafen sich in Bern Fachleute aus der Bildungsforschung, aus Schulen und Bibliotheken, der Erwachsenenbildung, der zuständigen Stellen in Bund und Kantonen sowie aus Wirtschaft und Politik. In Vorträgen, Workshops und dem abschliessenden Podium wurden aktuelle Forschungsresultate sowie konkrete Projekte präsentiert und diskutiert. Dies mit dem Ziel, Informationen aus Forschung und Praxis besser zugänglich zu machen, von den Erfahrungen wechselseitig zu profitieren und die Massnahmen zur Bekämpfung des Illettrismus in der Schweiz vermehrt aufeinander abzustimmen. Preisausschreibung «Alpha 2008»Die Preisausschreibung «Alpha 2008», lanciert vom Schweizerischen Komitee zur Bekämpfung des Illettrismus, zielt darauf ab, laufende Projekte kennen zu lernen und zu unterstützen, die innovative Wege in der Prävention des Illettrismus beschreiten. Der Fokus für «Alpha 2008» richtet sich auf den Bereich der frühen Kindheit (Kinder bis 4 Jahre). Illettrismus manifestiert sich wohl bei Erwachsenen, kann seine Wurzeln aber schon in der frühen Kindheit haben. Deshalb kommt diesem Bereich bei der Prävention von Illettrismus eine besondere Bedeutung zu.Weitere Angaben zur Preisausschreibung (PDF) Komitee zur Bekämpfung des IllettrismusWechsel im Präsidium Silvia Grossenbacher, stellvertretende Direktorin der Schweizerischen Koordinationsstelle für Bildungsforschung in Aarau, hat im November 2006 das Präsidium dieses Komitees übernommen, das der Schweizerischen UNESCO-Kommission angehört. Sie löst damit Pier-Angelo Neri ab.Das Komitee will verstärkt für die Thematik Illlettrismus sensibilisieren und innovative Projekte sowie bestehende Aktivitäten, u. a. durch eine Bestandsaufnahme, deutlicher sichtbar machen. Es wird wieder der "Alpha-Preis" verliehen. Weitere Informationen auf der Website des Komitees WeltalphabetisierungstagDer UN Weltalphabetisierungstag vom 8. September erinnert daran, dass weltweit rund 860 Millionen Erwachsene nicht richtig lesen und schreiben können. Auch in der Schweiz ist Lesen und Schreiben keine Selbstverständlichkeit. mehrNeues Magazin zur ErwachsenenbildungDie erste Nummer des Magazins erwachsenenbildung.at widmet sich der aktuellen Situation der Basisbildung und Alphabetisierung Erwachsener in Österreich, ergänzt um einen Blick auf die Lage in Deutschland und in der Schweiz. Der Beitrag aus der Schweiz stammt von Dr. André Schläfli, Direktor des Schweizerischen Verbandes für Weiterbildung SVEB. Das Magazin lässt sich hier als PDF downloaden Volkswirtschaftliche Kosten von Illettrismus in der SchweizAm 12. April 2007 wurde an einer Pressekonferenz die Studie "Volkswirtschaftliche Kosten der Leseschwäche in der Schweiz" vorgestellt. Die Studie zeigt, dass Illettrismus bedeutende ökonomische Kosten zur Folge hat. Allein das deutlich höhere Arbeitslosigkeitsrisiko der von Illettrismus betroffenen Personen verursacht jährlich volkswirtschaftliche Kosten von 1.1 Milliarden Franken. Der Schweizer Dachverband Lesen und Schreiben fordert deshalb ein stärkeres Engagement von Bund und Kantonen im Kampf gegen den Illettrismus. Weitere Infos auf den Seiten des Dachverbandes Download der Studie von der Website des Büro BASS Zusammenfassung und Ergänzung der ALL Studie des Kantons GenfDas Informationsbullettin Nummer 31 des SRED bietet auf 12 Seiten eine Zusammenfassung der wichtigsten Resultate und einige ergänzende Informationen zur veröffentlichten Hauptstudie von Ende 2006. Sie können das Informationsblatt von der Website des SRED hier downloaden.Co-Projektleitung gesuchtDer Schweizer Dachverband Lesen und Schreiben (www.lesen-schreiben-schweiz.ch) sucht per sofort oder nach Vereinbarung für sein Projekt „Sensibilisierung der Vermittler“eineN Co-ProjektleiterIn mit 50 % Pensum Im Projekt geht es darum, in denRegionen AG, BE, Zentralschweiz und TI möglichst viele Vermittler (Personalverantwortliche, Beratungsstellen, RAV’s, Arbeitgeber, Gewerkschaften,…) mittels Sensibilisierung und Öffentlichkeitsarbeit mit der Thematik Illettrismus vertraut zu machen. |
