Projet coordonné sur les compétences de baseLe projet coordonné sur les compétences de base (Projektverbund Grundkompetenzen) réunit quatre projets dans le domaine de la promotion des compétences de base des adultes, soutenus par l'Office fédéral de la formation professionnelle de la technologie (OFFT). Il vise à promouvoir les compétences linguistiques dans le cadre de la formation professionnelle, à sensibiliser davantage les médiateurs et les responsables dans les entreprises, à encourager les compétences linguistiques et mathématiques de base des adultes, à améliorer les programmes de formation continue et, d'une manière plus générale, à sensibiliser davantage le public et les spécialistes à l'importance des compétences de base. Dépliant avec descriptifs des projetsMandat d'élaboration d'une loi sur la formation continueLe Conseil fédéral a adopté un rapport sur la formation continue élaboré par le Département fédéral de l'économie (DFE) en collaboration avec le Département fédéral de l'intérieur (DFI). Le rapport replace la formation continue dans le contexte global de la formation, indique les mesures à prendre et désigne les principes directeurs d'une nouvelle politique en matière de formation continue. Le Conseil fédéral a mandaté le DFE de constituer une commission d'experts afin d'élaborer d'ici à 2011 un projet de loi sur la formation continue destiné à la consultation.Télécharger la publication en format pdf Facteurs de réussite dans la formation professionnelle des jeunes à risqueCertains jeunes connaissent une situation de départ difficile (que ce soit sur le plan social, culturel ou scolaire) et parviennent pourtant à obtenir une formation du degré secondaire II. Après avoir terminé leur apprentissage, ils pourront entrer dans la vie active, alors que d'autres jeunes, avec une même situation de départ, n'y arriveront pas. Comment cette différence s'explique-t-elle? Quels sont les facteurs qui contribuent à ce que ces jeunes réussissent leur formation professionnelle et leur entrée dans le monde du travail? Cette question a fait l'objet de cette publication, qui a été réalisée sur mandat de la CDIP et qui s'inscrit dans le projet Transition de la CDIP.Télécharger la publication en format pdf Prix Alpha-Jeunesse: Accès aux compètences de base chez les jeunesLe concours pour le prix Alpha-Jeunesse veut soutenir et faire découvrir des projets qui explorent de nouvelles voies permettant l'accès à l'écrit. Il cible cette année des projets qui donnent aux jeunes entre 15 et 20 ans la possibilité d'acquérir ou de compléter leurs compétences de base en lecture et en écriture.Présentation du concours Formulaire d'inscription Un appel citoyen pour faire reculer l’illettrisme !A l’occasion de la journée mondiale de l’alphabétisation du 8 septembre 2009, la Fédération suisse Lire et Ecrire lance un appel national afin de rappeler à l’opinion publique et aux autorités l’urgence de la problématique de l’illettrisme. Les signataires sollicitent le Conseil fédéral de réaliser un programme d’action à large échelle en faveur de la formation de base des adultes.Signez l'appel! Sept mesures pour la promotion de la lectureCe projet de promotion de la lecture au sein des crèches communales s’inscrit dans
une démarche « d’encouragement précoce »L’encouragement
précoce désigne une action de prévention menée auprès de
très jeunes enfants, destinée à prévenir une problématique
sociale, cognitive ou culturelle. De nombreuses études suisses et européennes le
recommandent, car les avantages en sont nombreux. A l’inverse d’une intervention
post-détection, celle-ci est peu coûteuse ...
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Newsletter 15La lettre d’information paraît trois fois par an à intervalles irréguliers. Si vous souhaitez vous abonner, vous pouvez vous inscrire sur cette page. Nous nous intéressons également à vos éventuelles contributions. Ecrivez à thomas.sommer@fhnw.ch . Première étude sur l’éducation de la petite enfance en SuisseL’éducation de la petite enfance est un facteur clé du succès des apprentissages ultérieurs et de la vie, et elle contribue à éviter l’inégalité des chances liée aux origines. Or une étude réalisée sur mandat de la Commission suisse pour l’Unesco établit que la Suisse a du retard à rattraper dans le domaine de l’éducation de la petite enfance, affichant un score tout juste moyen en comparaison internationale. Télécharger le résumé de l'étude Archives des informationsIci vous trouvez les informations autrefois |
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