Leggere e scrivere non sono abilità scontate. Anche in Svizzera vive un numero rilevante di giovani e adulti che non godono di un accesso autonomo alla parola scritta.

Le capacità di lettura e di scrittura costituiscono tuttavia importanti presupposti per una partecipazione attiva alla vita della società, per il successo e la soddisfazione professionali, per la comunicazione quotidiana, per l’accesso ai quotidiani e ai nuovi media, per l’aggiornamento individuale nonché, infine, per poter trarre piacere dai testi scritti.

L’accesso alla scrittura è dunque un diritto. Esso deve valere per tutte le persone che vivono nel nostro Paese ed essere applicato attraverso misure appropriate, affinché la formazione e l’apprendimento continuo siano accessibili a tutti – e non soltanto alle persone che vantano comunque un buon livello di formazione. A fronte del rischio di una società bipartita, tutto questo deve costituire un obiettivo centrale. E affinché esso possa essere raggiunto, sono necessari sforzi a tutti i livelli del sistema dell’educazione e della cultura – nella scuola, nelle istituzioni extrascolastiche e nel campo della formazione continua.

LesenLireLeggere.ch è il portale di partenza per la costituenda rete « Illetteratismo » , lanciata dall’Ufficio federale della cultura e realizzata dal Zentrum Lesen della Scuola universitaria professionale di pedagogia di Argovia.
Il portale riunisce istituzioni attive nel campo della promozione della lettura, della scrittura e della lingua, nonché della ricerca rilevante in questo campo. Esso

• facilita l’accesso ai diversi uffici che si occupano della promozione della lettura e della scrittura nei bambini, nei giovani e negli adulti e favorisce l’incontro tra specialisti;
• iinforma sulle nuove conoscenze ed esperienze nei settori della prevenzione e della lotta contro l’illetteratismo;
• propone misure concrete volte a promuovere la lettura e la scrittura nelle diverse regioni linguistiche della Svizzera e rende noti progetti di attuazione;
• rende attenti infine sulle questioni ancora irrisolte e sulla mancanza di basi appropriate con riferimento a misure efficaci contro l’illetteratismo; esso stimola inoltre l’avvio di lavori di ricerca e contribuisce alla loro realizzazione.

LesenLireLeggere.ch si rivolge alle direttrici e ai direttori di corsi, agli specialisti attivi presso le biblioteche, al personale docente di tutti i livelli, alle ricercatrici e ai ricercatori, ai docenti delle Università e delle Scuole universitarie professionali di pedagogia, ai responsabili dell’educazione attivi presso la Confederazione, i cantoni e i comuni, nonché a tutte le altre persone interessate.