Congresso Illetteratismo 2009
Leggere e scrivere come prassi culturale
Una conferenza specialistica per la prevenzione e la lotta contro l’illetteratismo
Venerdì 30 ottobre 2009 si è svolto a Berna il quinto convegno svizzero
sull’illetteratismo. Alla manifestazione hanno preso parte 100 persone. In collaborazione con
l’Ufficio federale della cultura, l'Alta scuola pedagogica della Scuola universitaria
professionale della Svizzera nord-occidentale ha continuato così la serie di manifestazioni
tesa a consolidare ulteriormente il network per il miglioramento della capacità di
scrittura tra gli specialisti attivi nel campo dell’insegnamento precoce delle scuole, delle
biblioteche, del settore della formazione degli adulti, delle Scuole universitarie di pedagogia,
delle amministrazioni dell'educazione e della politica dell'educazione.
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Un appello per ridurre l’illetteratismo
In occasione della Giornata mondiale
dell’alfabetizzazione dell’8 settembre 2009, la Federazione svizzera Leggere e Scrivere
lancia un appello nazionale per ricordare l’urgenza della problematica
dell’illetteratismo all’opinione pubblica e alle autorità. La Federazione
sollecita il Consiglio federale a realizzare un programma di azione su vasta scala in favore della
formazione di base degli adulti.
Firmate l'appello! Primo studio di riferimento svizzero dedicato all’educazione della prima infanzia in
Svizzera
L’educazione della prima infanzia costituisce un fattore critico per il futuro
successo nell’apprendimento e nella vita di una persona e contribuisce a evitare
disparità in termini di opportunità dovute alla diversa provenienza dei bambini. Uno
studio di riferimento commissionato dalla Commissione svizzera per l’UNESCO dimostra che la
Svizzera presenta grandi esigenze di recupero nel campo dell’educazione della prima infanzia
e che nel confronto internazionale essa raggiunge appena la media.
Sito web dell' UNESCO Svizzera (f)
Conclusione del progetto «Illettrismus und neue Technologien»
Il progetto di ricerca e sviluppo «Illettrismus und neue Technologien –
Schriftlernen in der Nachholbildung» ha portato allo sviluppo di una piattaforma TIC per
l’insegnamento e l’apprendimento degli adulti con competenze limitate nella lettura e
nella scrittura. I corsi, che si svolgono nel contesto del perfezionamento professionale aziendale
e non aziendale, sono stati seguiti sotto il profilo scientifico.
Per ulteriori dettagli si consulti il sito
web dedicato al progetto (tedesco)
Rapporto di progetto completo in
formato PDF (tedesco)
Rapporto finale sull’illetteratismo nel pieno dell’età adulta
Nell’ambito del Programma nazionale di ricerca PNR 56 « Diversità delle
lingue e competenze linguistiche in Svizzera », i ricercatori si sono interrogati sul
fenomeno della perdita della capacità di lettura con il progredire dell’età. Di
recente è stato pubblicato un rapporto finale dedicato a questo progetto parziale,
intitolato «Illettrismus im mittleren Erwachsenenalter –Lesekompetenzen und Umgang mit
Medien in Arbeit und Freizeit».
Ulteriori informazioni e rapporto finale
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A tutte le persone attive nel campo dell’illetteratismo
Voi o le vostre istituzioni siete attivi nel settore della promozione della lettura e della
scrittura, della prevenzione, della lotta o della ricerca nel campo dell’illetteratismo
oppure la vostra istituzione sostiene sforzi compiuti in quest’ambito? In tal caso siete
cordialmente invitati a tracciare un profilo del vostro settore di intervento su questo sito.
Mettetevi in contatto con noi. Saremo lieti di fornirvi ulteriori informazioni per la pubblicazione
del vostro profilo.
Vi preghiamo di rivolgervi direttamente a: thomas.sommer@fhnw.ch
