Programme du colloque (f)
Nota bene:
la conferenza si terrà in due lingue (tedesco e francese). I contributi plenari e il Forum 3
verranno tradotti in simultanea. Gli atelier verranno condotti in lingua tedesca o francese. Nel
corso della discussione sarà possibile porre domande in entrambe le lingue.
Illettrisme - Apprendre des autres
Mercredi 7 juin 2006
Kultur & Kongresshaus, Aarau
dès 9.00 Accueil et café
9.30 Ouverture
« Oui, mais il faut le mener jusqu’aux livres »
Peter Schmid, président du Conseil de la HES Suisse Nord-Ouest
Introduction
Andrea Bertschi-Kaufmann et Thomas Sommer, Haute école pédagogique de la HES Suisse Nord-Ouest, Institut de recherche et de développement, Zentrum Lesen, Aarau
9.50 Illettrisme – Apprendre des autres
De la nécessité de savoir lire et écrire – un point de vue suisse
Christian Aeberli, Département de la formation, de la culture et du sport, canton d’Argovie
Alphabétisation et prise en compte des personnes illettrées en Belgique francophone
Catherine Bastyns, chargée de mission Lire et Ecrire (Communauté française), Belgique
Alphabétisation et formation de base en Allemagne : esquisses et développements
Monika Tröster, Institut pour la formation des adultes, Bonn, Allemagne
11.10 « Place du Marché »
Présentations et informations par différentes organisations
11.40 Forums
Prévention et lutte contre l’illettrisme : problèmes et mesures
(détails, voir ci-dessous)
13.00 Repas et « Place du Marché »
14.15 Ateliers : les protagonistes donnent leur point de vue
(détails, voir ci-dessous)
15.45 Résultats des forums
Introduction et animation : Silvia Grossenbacher, Centre suisse de coordination pour la recherche en éducation, Aarau
16.15 Rétrospective de la journée et perspectives d’avenir
Jean-Frédéric Jauslin, directeur de l’Office fédéral de la culture, Berne
16.30 Fin du colloque
Programma (f)
Volantino del programma in tedesco (PDF)
Volantino del programma in francese (PDF)
9.00 Accueil, café
9.30 Introduction
Andrea Bertschi-Kaufmann und Thomas Sommer, Zentrum Lesen, Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz, Aarau
9.45 Recommandations, acquis et objectifs à poursuivre: bilan intermédiaire, cinq ans après le rapport de tendance
Silvia Grossenbacher, Centre suisse de coordination pour la recherche en éducation, Aarau
10.25 Les coûts économiques de l’illettrisme en Suisse: une évaluation des données de la recherche Adult Literacy & Life Skills Survey (ALL)
Jürg Guggisberg, Büro für arbeits- und sozialpolitische Studien (BASS), Berne
11.00 Pause
11.20 Nouveaux concepts et mesures coordonnées:
«The Big Plus»: l’exemple écossais
Cath Hamilton, Learning Connections Adult Literacies, Aberdeen, Ecosse
12.00 Pause de midi
13.15 L’expérience écossaise est-elle transposable en Suisse?
Andrea Bertschi-Kaufmann; André Schläfli, Féderation suisse pour la formation continue, Zurich
Introduction aux ateliers
13.45 Ateliers: mesures et évolutions sous la loupe
Les sujets des ateliers seront définis au cours de l’été dans le cadre d’entretiens avec des spécialistes. Une vue d’ensemble sera publiée sur le site www.lesenlireleggere.ch avant le colloque.
15.15 Pause
15.30 Table ronde: Quelles mesures pour la Suisse?
Olivia Ebinger, journaliste de la Radio suisse alémanique DRS (animatrice),
Jean-Frédéric Jauslin, directeur de l’Office fédéral de la culture (OFC); Hugo Barmettler, responsable des questions de fonds et de la politique, Division de la formation professionnelle, OFFT; Pierre Triponez, directeur de l’Union suisse des arts et métiers (USAM), conseiller national; Roger Nordmann, président de la Fédération suisse Lire et Ecrire, conseiller national.
16.30 Clôture
