SRED Genf

Der «Service de la recherche en éducation» (SRED) des Erziehungsdepartements des Kantons Genf (DIP) hat sich die folgenden Ziele gesetzt:

Beitrag zur Führung und langfristigen Kontrolle des Genfer Schulsystems;
Beitrag zur Definition der Ziele des DIP; sowohl auf einer theoretischen und konzeptionellen Ebene als auch mit Bezug auf Ergebnisse und Analysen;
Zusammenarbeit mit den Generaldirektionen des DIP und den allgemeinen und administrativen Dienststellen bei der Erfüllung ihrer Aufgaben, anhand spezifischer Analysen oder experimenteller Forschungsarbeiten;
Mitwirken an den kantonalen, nationalen und internationalen Bemühungen im Bereich der Bildungsforschung zur Weiterentwicklung des Expertisenstandards des DIP in den Bildungswissenschaften;
Stärkung des Innovationspotentials des Schulsystems auf den verschiedenen Stufen.

Einen Überblick über den kompletten Tätigkeitsbereich des SRED finden Sie auf der Website. Der SRED führt die folgenden Tätigkeiten in den Bereichen Literalität und Illettrismus durch oder nimmt daran teil:

Internationale Studie «Literalität der Erwachsenen» (IALS): Auswertung des Literalitätsniveaus der Erwachsenen im Kanton Genf. Link
Internationale PISA-Studie (Programme for International Student Assessment): Studie über das Literalitätsniveau von Neuntklässlern. Fachbericht der PISA-Studie 2000. Link
Orientierung über das Bildungsprojekt : Auswertung des Literalitätsniveaus von Schülerinnen und Schülern in Übergangsklassen und beim Übertritt in die zehnte Klasse. Link
Internationale ALL-Studie (Adult Literacy and Lifeskills): Auswertung der Schlüsselkompetenzen von Erwachsenen im Kanton Genf, namentlich im Bereich der Literalität. Link