Internationale Studien

Im Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung von Erwachsenen sind neben zahlreichen nationalen Studien vor allem die internationalen Untersuchungen von IALS (International Adult and Literacy Survey) und ALL (Adult Literacy und Lifeskills) bedeutsam.
Die Daten der Studien  lieferten in verschiedenen Ländern die Grundlage, um darauf aufbauend weitergehende Studien und Entwicklungen auszulösen.

Die Ergebnisse aus IALS sind in umfangreichen Berichten dokumentiert:
Schlussbericht IALS aus dem Jahr 2000 in Englisch
Schlussbericht ILAS in Französisch

Schlussbericht ALL aus dem Jahr 2005 in Englisch
Schlussbericht ALL in Französisch

NIFL National Institute for Literacy

Das National Institute for Literacy in den USA unterhält das «Literacy Information and Communication System» (LINCS), welches in den USA zu den führenden Informations- und Kommunikationsnetzwerken für Erwachsenenbildung und Grundkompetenzen zählt. Auf LINCS finden sich aktuelle Studien und Entwicklungsmaterialien, die in den verschiedenen Projekten landesweit erarbeitet werden.
Website LINCS